Hamui: MEDAPROC Modelo Educativo para Desarrollar Actividades Profesionales Confiables 9786074488388
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CategoríaMedicina.EspecialidadSemiología y propedéutica.ISBN9786074488388.TamañoManual.PresentaciónPasta Rústica.
¿Cómo llevar a la práctica el enfoque por competencias?, ¿qué estrategias se demandan?, ¿cómo comprobar que se está logrando?, ¿qué requieren los docentes para llevarlo a cabo?En esta obra el lector encontrará el Modelo Educativo para Desarrollar Actividades Profesionales Confiables (MEDAPROC), creado por un comprometido y entusiasta grupo interdisciplinario de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México. Es un camino para planear, implementar y evaluar mediante las Actividades Profesionales Confiables; una novedosa propuesta para la educación en ciencias de la salud.El texto ofrece los fundamentos teóricos del MEDAPROC, precisa a la formación docente como eje para implementar el modelo, muestra experiencias del diseño, la manera de desarrollar estrategias didácticas, ejemplifica la construcción y puesta en práctica de una evaluación formativa que asegura el nivel de logro de las competencias. También hace visible el cómo enfrentar los obstáculos y resalta las ventajas del modelo.Es de interés para los agentes educativos del área de las ciencias de la salud. Orienta a los directivos en la planeación de programas y cursos; a los docentes que buscan mejorar su práctica educativa les brinda estrategias innovadoras, a los estudiantes les otorga un papel activo y comprometido para construir su aprendizaje.El MEDAPROC se adapta, se trasfigura y se enriquece, de ahí que esta propuesta lejos de ser un esquema rígido y hermético, constituye un sistema abierto, flexible y moldeable que orienta el cambio educativo hacia las competencias. Capítulo 1. Construyendo caminos hacia la educación basadaen competencias: Modelo Educativo para Desarrollar.Actividades Profesionales Confiables.Capítulo 2. Fundamentos pedagógicos del ModeloEducativo para Desarrollar Actividades.Profesionales Confiables.Capítulo 3. Formación docente en el Modelo Educativopara Desarrollar Actividades Profesionales.Confiables.Capítulo 4. Estrategias didácticas del MEDAPROC: Implementación en diversos momentos de la formación médica de pregrado.Capítulo 5. Evaluación en el MEDAPROC: Experiencia en el internado médico.Capítulo 6. Evaluación de competencias por medio de las Actividades Profesionales Confiables del científico forense.Índice.
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